Klub młodych komputerowców

    • Klub Młodego Komputerowca - O nas

      • Klub Młodego Komputerowca - O nas

      • 22.01.2026 14:26
      • Nasze  zajęcia komputerowe odbywają się dwa razy w tygodniu, więc podzielimy się na dwie sekcje. Pierwszą sekcją będą zajęcia dodatkowe, gdzie układamy LEGO SPIKE EDUCATION PRIME, drukujemy 3D i prowadzimy Robobloq Q-Scout, więcej o tym w innym artykule. Druga sekcja zajęcia z programu unijnego, gdzie tworzymy własną stronę internetową i właśnie ten blog. 

      •   Nasza ósemka to: 

        1. Leon Sala  

        1. Alan Pieniak 

        1. Jakub Zadrożny 

        1. Filip Karlewicz 

        1. Julia Burdach 

        1. Bartosz Pytlik 

        1. Cezary Kazana 

        1. Bartłomiej Radomyski 

        Zainteresowania osób uczęszczających na zajęcia: 

        1. Leon Sala – Sklejanie modeli samolotów, Rysowanie 

        1. Alan Pieniak - Piłka nożna, Układanie LEGO 

        1. Jakub Zadrożny - Rysowanie, Programowanie 

        1. Filip Karlewicz - Lotnistwo 

        1. Julia Burdach – Muzyka, Rysowanie 

        1. Bartosz Pytlik - Rysowanie, oglądanie 

        1. Cezary Kazana - Układanie LEGO 

        1. Bartłomiej Radomyski - Piłka nożna 

         

        Na naszych zajęciach komputerowych robimy naprawdę dużo ciekawych rzeczy, które pomagają nam lepiej rozumieć technologię i jednocześnie rozwijać własną kreatywność. Jednym z elementów jest praca w programie Canva. To narzędzie pozwala nam tworzyć różnego rodzaju projekty graficzne - od plakatów i kolaży po bardziej złożone kompozycje. Dzięki temu uczymy się nie tylko obsługi programu, ale też zasad estetyki, dobierania kolorów i odpowiedniego rozmieszczania elementów. Czasem nasze prace wyglądają tak profesjonalnie, że sami jesteśmy zaskoczeni efektem. 

        Kolejną częścią zajęć, którą bardzo lubimy, jest budowanie i programowanie konstrukcji z klocków LEGO a dokładniej SPIKE LEGO EDUCATION PRIME. To nie są zwykłe zestawy - nasze modele potrafią się poruszać, reagować na różne sygnały, wydawać najróżniejsze dźwięki, rozpoznawać kolory, odróżniać, czy coś jest blisko czy daleko albo wykonywać zadania, które sami im zaprogramujemy. Dzięki temu uczymy się logicznego myślenia, planowania i rozwiązywania problemów. To trochę jak tworzenie własnych robotów, tylko że z klocków, które znamy od dziecka, więc nauka staje się dużo bardziej przyjemna. 

        Warto nie zapominać także o stronach internetowych, które tworzymy na naszych zajęciach dodatkowych, gdzie również musimy programować tworząc przeróżne efekty np. koloru, wielkości i rodzaju czcionki, dodając wszystkiego rodzaju tabele (prawie wszystkiego rodzaju) oraz wszelkiego rodzaju listy numerowe i znakowe oraz zmieniając kolor tła strony.

      • Wróć do listy artykułów